Page 26 - ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DE LOS PADRES ANTE LA CONDICIÓN DE DISCAPACIDAD Y/ TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE SU HIJO/HIJA.
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De acuerdo con Lazarus & Folkman (1987, citados en Villavicencio, 2020, p. 152) las
estrategias centradas en la emoción “pretenden alterar la relación entre la persona y el
ambiente” de modo que recurre a procesos cognitivos para reducir la alteración emocional.
Macías, et al (2013 citados en Villavicencio, 2020) consideran la emoción como una
característica esencial, junto con la valoración, que implica la búsqueda del significado del
suceso, y el manejo de las consecuencias. Los padres al tener un hijo con alguna necesidad
especifican experimentan diferentes emociones y utilizan estrategias para resistir, minimizar,
aceptar o ignorar las condiciones de sus hijos.
Estas características centradas en la emoción están compuestas por una serie de
categorías las cuales Lazarus & Folkman, (1986, citado en Villavicencio 2020) las definen así:
- El apoyo social emocional,
- Apoyo en la religión,
- La reinterpretación positiva,
- La concentración y desahogo de las emociones,
- La liberación cognitiva,
- La negación,
- La confrontación,
- El distanciamiento,
- El autocontrol,
- Aceptación de la responsabilidad,
- Huida y
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