Page 22 - ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DE LOS PADRES ANTE LA CONDICIÓN DE DISCAPACIDAD Y/ TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE SU HIJO/HIJA.
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ante la situación de un hijo con discapacidad o un trastorno del espectro autista. Es ventajoso
que se analicen estas estrategias de afrontamiento ya que es un tema de relevancia social, es
decir, que la población no ha reflexionado y los mismos padres con hijos con discapacidad
han estado estancados en promover herramientas que les permitan a sus hijos ser
independientes.
Es importante focalizar el afrontamiento de los padres con hijos con discapacidad, ya
que como se mencionó anteriormente, no se le da importancia a este desafío que en un futuro
influye dentro de los procesos de aprendizaje de sus hijos.
Conocer cuales estrategias de afrontamiento utilizan los padres de familia y de esta
manera poder brindarles herramientas a otros padres para afrontar la situación de tener con
hijo con discapacidad. Las implicaciones trascendentales que tiene esta investigación son a
futuro, ya que el afrontamiento ayuda a que los alumnos estén en un buen ambiente de
aprendizaje.
Esto traería como beneficio en forma directa a los padres de familia, brindándoles
estrategias que les permitan afrontar la condición de sus hijos, y de manera indirecta pero
sumamente importante a los alumnos ya que, si los papás están estables, los alumnos estarán
bien, permanezcan en un ambiente familiar ameno, sean más independientes, cumplan con
obligaciones y tengan un desarrollo-aprendizaje. De igual manera se favorecerá a maestros,
para que realicen un trabajo colaborativo entre padres, alumnos y maestros y así el desarrollo
de aprendizaje de sus hijos sea enriquecedor. En el mismo Artículo 78, señala que
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