Page 24 - ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DE LOS PADRES ANTE LA CONDICIÓN DE DISCAPACIDAD Y/ TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE SU HIJO/HIJA.
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Capítulo 2 Marco teórico
2.1. Conceptualización de afrontamiento
Las estrategias de afrontamiento son entendidas como recursos psicológicos que el
sujeto pone en marcha para hacer frente a situaciones estresantes. Aunque la puesta en marcha
de estas no siempre garantiza el éxito, sirven para generar, evitar o disminuir conflictos en los
seres humanos, atribuyéndoles beneficios personales y contribuyendo a su fortalecimiento
(Macias et al. 2012).
Unos de los principales autores que hablan sobre el afrontamiento, Lazarus &
Folkman (1986, citado en Botero 2013), hacen referencia a los esfuerzos cognoscitivos y de
actuación que realizan las personas ante circunstancias inusualmente abrumadoras. Sin
embargo, a lo largo de la historia, al afrontamiento se le han atribuido diferentes conceptos,
existen otros autores que definen el afrontamiento. El psicoanálisis del ego en 1937 explica el
“afrontamiento como el conjunto de pensamientos y actos realistas y reflexivos que buscan
solucionar los problemas y, por tanto, reducen el estrés” (como Park & Folkman, 1997;
Pearling & Schooler 1978, citados en Macías et al. 2012, p. 126).
El afrontamiento forma parte de los recursos psicológicos o psicosociales que el
individuo utiliza para hacer frente a situaciones estresantes, y en la cual ejerce un efecto de
mediación los rasgos de personalidad (Burgos, et al 2000; Hesselink et al., 2004 citados en
Macias et al. 2012, p. 128). El afrontamiento es un método para enfrentar situaciones que
pueden causar estrés a un individuo, mediante el cual intenta tolerar, reducir, aceptar o ignorar
cosas que están más allá de su capacidad, o reconocer los estímulos a través de acciones,
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