Page 47 - ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DE LOS PADRES ANTE LA CONDICIÓN DE DISCAPACIDAD Y/ TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE SU HIJO/HIJA.
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afecciones oculares que no suelen causar discapacidad visual, como la sequedad ocular o la


                  conjuntivitis. Estas afecciones se encuentran a menudo entre las razones principales para

                  acudir a los servicios de atención oftálmica.




                         Parham & Mailloux (2001, citado en Vives et al. 2022) hablan en sus trabajos del

                  concepto de disfunción en integración sensorial como una dificultad para discriminar,


                  modular y coordinar y organizar las sensaciones de una manera adaptativa, y se compone de

                  tres momentos:




                      1.  Dispraxia.  Existe  dificultad  para  conceptualizar,  organizar,  planificar  y  realizar

                         secuencias de acciones motoras que no suelen ser habituales, tanto en el manejo de su


                         propio  cuerpo  como  con  el  manejo  de  objetos.  Pueden  ser  considerados,

                         equivocadamente, como con pocas ganas de trabajar y de realizar las tareas con interés;

                      2.  Trastorno en la discriminación sensorial. Se trata de una dificultad para interpretar los


                         datos temporales y espaciales de los estímulos sensoriales;

                      3.  Disfunción de la modulación sensorial.  La modulación sensorial  es la capacidad de


                         regular y gestionar la respuesta de uno a la entrada sensorial de una manera gradual y

                         adaptativa (Mulligan, 2002, citado en Vives et al. 2022). La disfunción en la modulación


                         sensorial significa una dificultad para regular el grado e intensidad de la respuesta a los

                         estímulos de una forma adaptativa.



                  2.3.2. Trastorno del Espectro Autista



                         El trastorno del espectro autista según el DSM-V (APA, 2014) se caracteriza por

                  déficits persistentes en la comunicación y la interacción sociales en múltiples contextos,


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