Page 14 - AMI YADHIRA ALVARADO HERNANDEZ
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Capítulo II. Metodología
2.1 Descripción del método
El trabajo que apoya el informe de prácticas profesionales está basado en una
metodología de investigación- acción, a continuación, muestro algunas definiciones de
diversos autores que hablan de esto:
La investigación acción, es utilizada con diversos enfoques y perspectivas, depende
de la problemática a abordar. En cuanto a la educación se refiere, es una forma de entender
la enseñanza, no sólo de investigar sobre ella, además, supone entender la enseñanza como
un proceso de investigación, de continua búsqueda. Conlleva entender el oficio docente,
integrando la reflexión y el trabajo intelectual en el análisis de las experiencias que se realizan
(Elliot, 1993).
Interpreta lo que ocurre desde el punto de vista de quienes actúan e interactúan en la
situación problema, por ejemplo, profesores y alumnos, profesores y director actualmente
Está investigación involucra tanto al personal docente como maestros y directivos,
así como al personal estudiantil, ya que en conjunto conforman parte de la institución y cada
uno de ellos desarrolla un papel dentro de esta; es otra forma de entender la enseñanza, no
sólo de investigar sobre ella.
Conlleva entender el trabajo de cada uno, llegando a un análisis por medio de la
experiencia y el aprendizaje que se realiza. El problema guía a la acción, pero lo fundamenta
la investigación.
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