Page 66 - CLAUDIA VALDEZ HERNANDEZ
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                         P6         Ay mmm… pues… (nerviosa) pues cuando los apoyan a desenvolverse en el
                                    aprendizaje.


                      Pregunta      3. ¿Cuál información tiene usted sobre las barreras para el aprendizaje y la
                          3         participación?
                         P 1        Si, el niño? (se repite la pregunta de manera más sencilla), heee...(pensativa)
                                    pues pa cuando uno le pregunta que participe.
                         P2         No pues no tampoco (muestra nervios).
                         P3         Mmm no tampoco (sonríe con nervio)
                         P4         Tampoco ( sonrie con nervios)
                         P5         Pues… (Pensativa)… pues mira aún me falta saber cómo tratar a mi hijo en
                                    cómo ponerlo hacer sus trabajos, porque pues no puedo hacerlo.
                         P6         Amm pues… cuando los que dificultan o limitan el proceso de aprendizaje de
                                    los niños.


                      Pregunta      4. ¿Qué tipo de actividades (estrategias) conoce usted que utilizan los docentes
                          4         para atender el problema de aprendizaje de su hijo?
                         P 1        Le dan un …. copias... y lleva al parecer... no me acuerdo muy bien verda
                                    porque... porque le daban un cuadernito ahí donde hacían actividades... ahí con
                                    la profe Yammel, ahí trabajaban... le hacían dictado, enunciados.
                         P2         Haa bueno… pues la maestra de apoyo le manda videos, dibujos, también pues
                                    hablar y tener comunicación con el niño sobre sus emociones, el cómo se siente
                                    y sus gustos.
                         P3         Mmm bueno lo que yo tengo entendido (se pone pensativa) es este… bueno la
                                    maestra el tiempo que lo estuvo atendiendo le ponía tareas extras o algo así,
                                    (hace memoria) o trabajos que no los hiciera todos igual que sus compañeros.
                         P4         Pues es que hasta ahorita no he visto ninguno (niega con la cabeza)
                         P5         No pues… (pensativa) pues solo sé que lo ponen con fichas dibujos y otras
                                    formas para escribir.
                         P6         Pues  (con  duda)…  ahorita  que  trabajan  por  el  celular  las  actividades  que
                                    mandan por los grupos de la escuela de WhatsApp.


                      Pregunta      5. ¿Qué tipo de tareas le encargan a su hijo la maestra de apoyo? ¿Sabe por qué
                          5         le piden ese tipo de actividades?
                         P 1        Pues ahorita... le han encargado que lea y laaas … multiplicaciones.
                                    Porque es donde el batallaba más en español y matemáticas, se le dificulta a él
                                    mucho  para  hacer  las  cuentas  de  sumar  y  restar  y  dividir,  y  en  la  lectura
                                    (suspiro) hay palabras que el no entiende, y la palabra la d con la b igual que
                                    con la p y la q.
                         P2         Pues  como  te  digo  comúnmente  le  encargan  ver  videos,  dibujos,  practicar
                                    vocales y los números.
                         P3         Eee por decir de dibujos o cosas así más… como te explico… de cómo se siente
                                    el, si está bien o hacer dibujos imagino yo como si esta triste o si está enojado,
                                    como sacar ese tipo de sentimientos.
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