Page 20 - FATIMA NOHEMI TORRES CERVANTES

comunidad escolar, hay madres solteras, alumnos de los cuales se hacen cargo sus abuelos,

padres drogadictos o maltratadores. Se presenta omisión de cuidados en alumnos sin

uniforme, alumnas con piojos, uniforme sin lavar, sin lonche, que no duermen bien, sin

bañar, sin tareas o materiales.

2.6.Descripción de los participantes

Los participantes del presente informe son los alumnos que conforman uno de los

subgrupos de segundo grado que asisten a la USAER, el subgrupo se conforma de tres

alumnos con problemas de aprendizaje (P.A).

El alumno A. tiene 8 años de edad y cursa el segundo grado, sección “B”, vive con

sólo sus padres ya que es hijo único y no suele faltar a clases, en el aula regular se sienta en

una mesa junto al pizarrón debido a que presenta dificultad visual pero no usa lentes, se ha

hablado con sus padres, pero aún no los solicitan.

Muestra una actitud muy inquieta y curiosa, es un alumno muy activo al que le

gusta brincar y corren, por ello no suele estar quieto durante periodos largos en su silla, si

no que contantemente se mueve hacia otros lugares en el aula. Le gustan los juegos y

actividades donde se mantiene activo, pero cuando una actividad no le agrada muestra una

actitud apática, no realiza las actividades, muestra desinterés y distrae a sus compañeros. Se

encuentra en una etapa de escritura silábica-alfabética, donde requiere de la separación de

palabras por silabas para poder leerla de manera completa, no muestra hábitos de lectura,

por lo cual solo lee palabras cortas y oraciones simples. Puede escribir solo palabras cortas

y no logra escribir oraciones.

El alumno D. tiene 8 años y cursa el segundo grado, sección “C”, vive con sus

padres y hermanos, de los cuales uno asiste en la misma primaria en primer grado. El
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