Page 21 - FATIMA NOHEMI TORRES CERVANTES
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alumno no está en el R.A y sólo es un alumno emergente, debido a que al inicio del ciclo
escolar lo iban a cambiar de escuela y no se le registró, posteriormente no se le cambio de
escuela y se le atiende como alumno emergente, también asuste al área de comunicación
por dificultades en la pronunciación de diferentes letras, lo cual crea que su escritura la
realice de la manera que el la pronuncia. Tiene un nivel de lectoescritura silábica-
alfabética, separa las palabras en silabas mentalmente para poder leerlas, y lo mismo realiza
a la hora de escribir, las dificultades en la pronunciación crean errores en la escritura y en la
lectura debido a que confunde letras.
El alumno E. tiene 8 años y cursa el segundo grado sección “C”, vive con sus padres
y hermanos, suele faltar a clases por lo cual presenta problemas en el aprendizaje y un
rezago en la lectoescritura, presenta un nivel, al igual que sus compañeros silábico-
alfabético, puede leer palabras separándolas en silabas y también oraciones simples,
muestra interés en las clases, es un alumno muy serio que no suele hablar ni levantarse de
su lugar, no habla con sus compañeros, pero suele estar concentrado en las actividades que
realiza y participa cuando se le indica.
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