Page 19 - FATIMA NOHEMI TORRES CERVANTES
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Cuenta con tres accesos a la escuela, dos de ellas con rampas y solo una de ellas con
barandales de apoyo. Estos accesos se dividen por grados, un acceso para primero y
segundo, otro para tercero y cuarto; y el último acceso para quinto y sexto, de esta
manera es más fácil mantener el orden de entrada y salida de los alumnos del plantel.
El aula de USAER está dividida en cinco cubículos uno de pedagogía inferior,
pedagogía superior, psicología, comunicación y una bodega de materiales. Los cubículos de
pedagogía cuentan con cinco sillas para los alumnos y una para la maestra, una mesa, el
pizarrón y un mueble para cuadernos y materiales. Los cubículos de psicología y
comunicación cuentan con sillas y una mesa más alta debido a que ahí también se atienden
a los padres de familia, un pizarrón y una cajonera, el salón de comunicación solo se usa los
jueves por la maestra de comunicación y los viernes por la trabajadora social. El salón tiene
en el pasillo un mueble con materiales de limpieza el salón, como jabones, papel,
sanitizante y gel anti bacterias. La bodega que está en el salón se usa para guardar
materiales como los usados en el día de muertos y las decoraciones navideñas, así como
escobas, trapeadores, papeles, foami, juegos de mesa, etc. todos los salones cuentan con
buena iluminación y ventilación.
Las aulas regulares tienen un rincón de lectura, el escritorio de la maestra, y un
mueble para poner los materiales de los maestros, además de un lugar a lado de la puerta
para sanitizar y para ir al baño. Todos los salones cuentan con el mobiliario necesario para
todos los alumnos, pizarrones en buen estado.
El nivel socioeconómico de la población es medio-bajo, la mayoría vive en los
alrededores de la escuela o en los condominios ubicados a lado de la escuela, los cuales
están en muy mal estado. Los padres de familia no suelen mostrar mucho apoyo a la
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