Page 21 - GEMMA CITLALLI CEDILLO GALICA

Preguntas centrales

Se describen las preguntas centrales para dar respuesta en el segundo capitulo.

1 ¿Qué es la microcefalia?

2 ¿Qué importancia tiene que el maestro de grupo conozca lo que es la microcefalia?

3 ¿Qué estrategias implementa la maestra especialista de pedagogía para rescatar información del

trabajo metodológico en el aula regular?

4 ¿Cómo fue el proceso de inclusión de la alumna a la escuela regular?

5 ¿Cómo participa el equipo interdisciplinario en la inclusión de la alumna?

6 ¿Qué estrategias favorecieron para trabajar el método fonético?

7 ¿Que benéficos obtuvo la alumna al trabajar el método fonético?

8 ¿Cómo influye la participación del padre de familia en la alumna?

9 ¿Cómo beneficia el uso de las Tecnologías de la información y Comunicación (TIC) en esta

nueva modalidad?

10 ¿Cómo afecta la nueva normalidad en la participación de la alumna?

11 ¿Cuáles fueron las estrategias metodológicas utilizadas para involucrar a los padres de familia

y la maestra de grupo?

12 ¿Qué dificultades se tuvieron con esta nueva modalidad?

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