Page 23 - GEMMA CITLALLI CEDILLO GALICA
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A raíz del diagnóstico de Sophia la familia recibió información sobre distintas discapacidades
en el ISSSTE para conocer un poco más de la microcefalia. A los dos años de edad Sophia
empezó a caminar y a los 3años de edad inicia con su habla. Recibió estimulación temprana en el
Centro de Rehabilitación y Desarrollo en la ciudad de Parras, así mismo recibió atención por tres
años en Centro de Rehabilitación de Educación Especial (CREE) en el área de lenguaje,
ocupacional, estimulación y ortopedia la cual inicio a los dos años por dificultades en su marcha,
es importante mencionar que la madre observó un significativo avance.
Sophia ingresa a preescolar regular a 2°, enfrentando algunas dificultades pedagógicas, como
el reconocimiento de vocales, números, los contenidos abordados por la maestra regular no eran
ajustados a las necesidades de la menor. Cabe mencionar que el jardín de niños en donde se
inscribió a la alumna no contaba con servicio de educación especial, lo cual ocasionó un mal
manejo pedagógico por parte de las educadoras.
Al ingresar a la primaria Sophia se encontraba desfasada a comparación al resto del grupo.
Cursó el primer grado de primaria recibiendo apoyo externo por parte de una maestra particular,
las sesiones las recibía por las tardes durante todo el ciclo escolar. Es importante mencionar que
se le dificultaba estar al nivel de sus compañeros en cuanto a los contenidos vistos en clase, la
madre tomó la decisión de acudir al CAM para que fuera evaluada y recibiera atención.
Durante la permanencia en el CAM cursó el segundo y tercer grado de primaria inferior y al
promover al cuarto grado de primaria superior, los padres de Sophia tomaron la decisión de
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