Page 53 - IRMA ALELY FALCON HERNANDEZ

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3.3.2 Plan de Acción: Segundo Ciclo

ASIGNATURA /
CAMPO DE APRENDIZAJES ESPERADOS / OBJETIVOS / PROPÓSITOS
FORMACIÓN
Lengua •Selecciona textos para escuchar su lectura.
materna •Elige un tema de su interés sobre el cual desea aprender más.
•Explora los acervos para ubicar diferentes materiales de lectura, de
carácter informativo,
que se vinculen con su propósito de lectura.
•Escucha la lectura en voz alta de los materiales seleccionados y adquiere
autonomía para hacerlo
por sí mismo a lo largo del grado.
•Expresa al grupo la información que aprendió sobre el tema de su interés
luego de leer diversas fuentes.
•Participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización
de los acervos.

No. Objetivos Actividad ACCIONES Fecha RECURSOS
(de la (nombre) Detalladas y en orden consecutivo
investigación)
1 Conocer el nivel Evaluación Inicio: 7 al Prueba
de adquisición de diagnostica - Explora textos y juega a leer, 13 de diagnostica
lecto escritura de pedagógica marcando con el dedo el marzo
los estudiantes de de la lectura recorrido.
cuarto grado - Escucha atentamente la
derivados a narración de cuentos y otros
USAER tipos de texto,
- demostrando interés,
motivación y agrado por la
narración.
- Cuentan y/o lean algunos
textos literarios de su
preferencia.
- Hace como si leyera
manteniendo concordancia
con su contenido, guiándose
por ilustraciones diseños y
formatos.
- Responde sobre el contenido y
características de diversos
textos de su interés. (¿Qué
dice ahí?, ¿Qué significa esa
palabra?, ¿Por qué las letras
son grandes o pequeñas?
- Pueden mirar el libro de
página en página, de principio
a fin; y saben que cada libro
tiene un título, autor e
ilustraciones.