Page 88 - IVANA SOFIA FERNANDEZ ESPARZA

88

P6 En la manera de trabajar, en el movimiento de sus manos. A veces hay niños que
intentan morderse. Por el tipo de acciones se va dando cuenta uno y se van
conociendo a los niño.
Pregunta ¿Cómo identifica alumnos que no se sientan motivados para ir a la escuela?
25
P1 Mucha apatía, sin ganas de trabajar, sin ganas de participar y pues bueno su ausencia
total.
P2 Pues con las actitudes que presentan.
P3 Porque no quieren hacer nada, no quieren trabajar, están necios y es válido a veces
el niño tiene su humor y se respeta.
P4 Pues a veces hasta te lo dicen, no quiere venir, está enojado, se duerme en la clase,
no trae material, no participa.
P5 Con sus actitudes que presentan en la escuelas o las actitudes de los padres de
familia.
P6 En su forma de ser. A veces llegan apáticos o no quieren ni siquiera entrar. Nos paso
con un niño que empezó a llorar y después de ahí entra el trabajo de uno como
docente para motivar a que el alumno entre con entusiasmo a sus labores.

Pregunta ¿Qué estrategias puede utilizar para trabajar problemas como la depresión, ansiedad o motivarlos
26 para que vayan a la escuela?

P1 Okay, yo trabajo activación física, para empezar bien el día y con el área de
psicología para derivar a los alumnos que necesiten ese apoyo.
P2 Pues siempre hacerlos sentir en un ambiente donde ellos puedan platicar lo que
sienten, hacer un vínculo maestra y alumno.
P3 Muchas actividades, con el apoyo de la psicóloga, y mucho trabajo con los padres
de familia.
P4 Okay, para la depresión es todo un proceso para saber qué tipo y contra que lo tiene,
para saber qué tipo de terapia, para la ansiedad es muy importante el diagnostico,
para trabajar en conjunto con los padres, actividades sensoriales funcionan mucho
con ellos y el alimento, y la motivación se trabaja con condicionamiento operantes,
premios cuando hacen algo bueno, siempre con algo comestible y luego con palabras
de ánimo y un programa con padres de familia con tiempo compartido.
P5 Yo creo que premiándolos, los niños buscan mucho lo que quieren, así que si en
algún momento tú se los das, entonces eres la mejor persona del mundo y asi se
sienten motivados para venir.
P6 poniéndole atención al alumno, trabajando con ellos y no hacerlo menos. Siempre
estando motivando a través de la música, de los comentarios positivos, de un
material atractivo, de actividades innovadoras. Todo eso tiene que ver para que el
alumno sea gustos de participar el área correspondiente.