Page 90 - IVANA SOFIA FERNANDEZ ESPARZA
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necesidades físicas y que
las responsabilidades que
tienen que cumplir en
casa.
Categoría = Estrategias
de enseñanza: autonomía
P6 No es completamente autónomo e Menciona que los EEa
independiente, se tiene que estar siempre al alumnos no son
pendiente utilizando diferentes técnicas. Una completamente
de ellas es la técnica del descubrimiento vial, autónomos, ya que
la técnica de espejo se utiliza con los alumnos necesitan el apoyo de
para captar la mayor atención posible, y diferentes técnicas y
guiándolos de acuerdo a la situación que ellos estrategias, para poder
tenga, se trabaja con ellos. logar lo que se quiere
trabajar con ellos.
Categoría = Estrategias
de enseñanza: autonomía
Pp 2 ¿De qué manera los alumnos hacen las tareas o Categoría Código
actividades por sí mismos? A que se refiere
Segmento Categoría = Estrategias
de enseñanza: autonomía
P1 actividades de manera parcial Los alumnos no logran EEa
hacer por si mismos las
tareas completas.
Categoría = Estrategias
de enseñanza: autonomía
P2 limpian su espacio, mantiene su espacio Las actividades que EEa
ordenado, mmm identifican a sus compañeros, hacen los alumnos en el
quienes son sus amigos y como pueden confiar. taller, reflejan su
En lo que es aquí el taller ya logran, barrer, autonomía
lavar trastes, limpiar. Categoría = Estrategias
de enseñanza: autonomía
P3 cuestión de juegos si, cuando son juegos Que los alumnos solo EEa
didácticos. muestras autonomía
cuando se trata de juegos
o de actividades de su
interés.
Categoría = Estrategias
de enseñanza: autonomía
P4 Tiene que ver mucho con los padres de familia, Que la autonomía de los EEa
porque muchos padres no son capaz de dejarlos alumnos depende de las