Page 22 - LESLI ARACELY MUÑIZ HERNANDEZ
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memoria, etc. (dispositivos básicos de aprendizaje) reforzando así también los contenidos
que se ven en el aula regular.
3.2 Revisión documental
Estrategias pedagógicas:
Para llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje, el docente cuenta con
diversidad de herramientas que le permite interactuar con los alumnos para fomentar su
participación, motivación e interés por el tema tratado, con la finalidad de transmitir el
conocimiento que posee de una manera significativa (Torres y Velandia, 2017).
Se entiende las estrategias pedagógicas como el proceso de la enseñanza aprendizaje
en donde se ponen en práctica utilizadas como herramientas que permite al alumno la
comprensión del conocimiento de manera significativa a través del mediador que es el
docente, este mediador debe ser capaz de atraer la atención, así como fomentar la
participación y motivación dentro del aula.
El diseño de estrategias para la enseñanza debe ir orientadas a un propósito específico
tomando en cuenta las necesidades y características del grupo. (DeMonte, 2013)
El autor menciona que los diseños de estrategias deben ser creadas con un propósito
específico, esto nos dice que debemos observar, detectar y conocer las necesidades
que presenta la diversidad dentro de nuestra aula para de esta manera planear dichas
estrategias en función a las necesidades que se presentan y así sean funcionales al
momento de implementarlas (DeMonte, 2013).
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