Page 25 - LESLI ARACELY MUÑIZ HERNANDEZ

De Prado (2004) señala que la escuela ha socializado la rutina, la mediocridad, el

conformismo, la muerte de la imaginación creadora colectiva, el anquilosamiento de la libre

expresión divergente, la cooperación en el análisis de la problemática y carencias personales,

culturales y sociales y en la búsqueda de soluciones alternativas generadas por los propios

alumnos. (p. 11)

Considero que la lúdica que es vista también como el juego no debe perderse dentro

del proceso de enseñanza aprendizaje ya que es un medio con el cual se mantiene a los

alumnos motivados, atentos e interesados si esto se pierde se cae en la rutina, el conformismo

y se puede decir que los alumnos estarían expuestos a un aprendizaje vacío, poco

significativo.

Dispositivos básicos de aprendizaje:

Los DBA se producen de forma individual gracias a un proceso de desarrollo en el

transcurso de la vida, de manera que estos procesos, al estimularse entre sí y con otras

funciones, pueden incrementar positivamente las competencias académicas (Azcoaga, 1979;

Azcoaga & Mejía, 2008; Mejía, 2008; Soto, 2013; Viramonte, 2000; Zenoff, 1987).

Ellos mencionan que los dispositivos básicos de aprendizaje se producen

individualmente mediante un proceso en el desarrollo del individuo, estos están conectados

entre sí y estos al estar relacionados fortalecen las competencias y destrezas académicas.

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