Page 34 - MARIA FERNANDA VALENCIA ARELLANO
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aprendizaje, donde brinde confianza a los niños y favorezca la aceptación de todos los
integrantes del grupo. Aunado a ellos, el ambiente para el aprendizaje tiene que ver con un aula
organizada, limpia, que cuente con los espacios y recursos que sean de verdadera utilidad para
los niños en función a los aprendizajes y un ambiente enriquecido que lo ayude a explotar al
máximo sus capacidades, cuidando el mantenimiento del aula y los recursos y materiales que en
ellas se encuentren.
El enfoque va dirigido a las competencias, que se desarrollan durante su ejecución, es decir,
se ponen en práctica cuando se necesitan en cualquier contexto y situación, esto en la medida en
que los niños van evolucionando.
En los 31 estados de nuestro país, -en la sierra, en el desierto, en los bosques, en la costa-
existen miles de localidades pequeñas y aisladas en las que habitan unas cuantas familias, con
niños en edad escolar, normalmente las comunidades son demasiado pequeñas para contar con su
propia escuela. El servicio social que proporcionamos los instructores comunitarios representa un
beneficio tanto para las comunidades como para nosotros mismos. El principal resultado de este
servicio es el aprendizaje de los niños. Mediante la convivencia cotidiana, el instructor y los
habitantes de la comunidad intercambian conocimientos y afectos y se apoyan mutualmente. Las
comunidades pequeñas del país son parecidas entre sí en muchos aspectos, pero cada una tiene
características propias. La comunidad donde se lleva a cabo la práctica docente se encuentra
ubicada en el municipio de Arteaga, Coahuila que lleva por nombre La efigenia. Durante la
estadía en la comunidad se ha tenido interacción con los padres de familia y los estudiantes del
nivel preescolar multigrado y se ha visto marcado el rezago educativo especialmente en el
desarrollo motriz y en la comunicación de cada uno de los alumnos es por eso por lo que se
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