Page 61 - MARIA SOFIA HERNANDEZ TRISTAN
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                  3.6 Estrategias Utilizadas para el Análisis de los Datos


                     Para el análisis de los datos, se llevó a cabo el procedimiento sugerido por Hernández y
                  Mendoza  (2018)  Para  llevar  a  cabo  el  análisis  de  la  información  recolectada  en  las

                  entrevistas se siguieron tres fases, detalladas en el presente apartado, con el objetivo de

                  obtener un panorama general de los datos, acordes a las dimensiones del problema, y una
                  buena comprensión de los mismos, que permita realizar un análisis reflexivo.

                     La característica principal del enfoque cualitativo es su flexibilidad, puesto que no se

                  sigue un esquema predeterminado; cada proceso es diferente de acuerdo con el tema y a las
                  características de las personas entrevistadas y el contexto, por lo tanto, los datos obtenidos

                  son muy variados.
                     En este sentido, Hernández y Mendoza (2018) señalan que los propósitos centrales del

                  análisis cualitativo son los siguientes:
                      -  Explorar los datos.

                      -  Imponerles una estructura (organizándolos en unidades y categorías).

                      -  Describir las experiencias de los participantes según su óptica, lenguaje y
                         expresiones.

                      -  Descubrir los conceptos, categorías, temas y patrones presentes en los datos, así
                         como sus vínculos.

                      -  Comprender en profundidad el contexto que rodea los datos.
                      -  Reconstruir hechos e historias.

                      -  Vincular los resultados con el conocimiento disponible.

                      -  Generar una teoría fundamentada en los datos.
                     En  la  investigación  cualitativa  existe  la  posibilidad  de  analizar  los  datos  de  distinta

                  manera, sin embargo, todas coinciden en un análisis común: generar categorías o temas.

                  Para realizarlo se parte de la teoría fundamentada, es decir que la teoría o los denominados
                  hallazgos  van  surgiendo  por  medio  de  los  datos,  y  en  ocasiones,  cuando  hace  falta

                  información, es necesario regresar al campo para recolectarlos (Hernández et al. 2014). Las
                  fases en las cuales se llevó a cabo el análisis de los datos son las siguientes:

                  Fase 1. Recolección de datos, la cual se llevó a través de una entrevista a profundidad.
                  Fase 2. Trascripción a texto de los datos, bitácora de análisis y memos analíticos.

                  Fase 3. Selección de segmentos de análisis, categorías y códigos. Codificación abierta.

                     En la primera fase se acudió a la institución para solicitar los permisos para realizar la
                  aplicación  de  la  entrevista.  Asimismo,  se  buscó  generar  confianza  y  proporcionarles  la
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