Page 47 - MELISSA HERNANDEZ MORIN
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La dinámica que se utilizó para llevar a cabo esta secuencia fue solicitarles un tema de
interés para investigar, uno de los compañeros de Patricio propuso el indagar sobre los
tiburones, se consideró el punto de vista del resto del grupo y de manera equitativa mostraron
el estar de acuerdo ante el tema propuesto.
La maestra practicante inicia con cuestionamientos hacia los alumnos en referente al tema
de los tiburones solicitando realicen una serie de preguntas que serían indicadores
importantes para que indaguen acerca del tema así mismo se les indico buscar fuentes de
información para realizar su investigación.
En esta actividad, se solicitó al grupo de alumnos AS el realizar de manera individual y sin
ayuda de la practicante o maestra tutora que eligieran entre hacer un experimento o una
exposición considerando la información rescatada. La maestra practicante solicito realizar
una lluvia de ideas acerca del tema e hicieron su hipótesis.
En la segunda sesión se dio la participación de cada uno de los integrantes del grupo de
AS se expusieron los trabajos realizados. Al momento de participar Patricio proyecto un
video como evidencia de trabajo realizado en casa en el cual consideraba las indicaciones
proporcionadas al inicio de la primera sesión, él optó por realizar una exposición, se pudo
percibir una gran variedad de juguetes para caracterizar a los dinosaurios, tiburones, diseño
un mapa mundial para ubicar donde se encontraban los tiburones. Es importante mencionar
que Patricio también se caracterizó como un cuidador de peces, utilizando un traje de baño
referente al tema.
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