Page 55 - PAMELA ESMERALDA RESENDIZ GAMEZ

Alumno: - Mmm. 2 x 9… (repite la tabla) 2 x 9 es 20.

Maestra practicante: Al 16 agrégale 2.

Maestra tutora: - Al 16 agregale 2 fichitas. ¿Cuál es Carlos?

Alumno: - 2 x 8 es 16.

Maestra tutora: - Ya mero.

Alumno: - 18.

Maestra practicante: - ¡Muy bien! ¿Ahora cuánto es 2 x 10?

Alumno: - 2 x 10 es 20

Maestra practicante: - Ahora dime. ¿De qué color es el globo?

Se mueven, espéreme. - 2 x 10 es 20… Azul!

Al final felicitamos por el trabajo que realizo al interactuar con la pantalla y practicar la tabla

del 1 y del 2. Por último, se le menciona al alumno que practique para la siguiente clase la tabla

del 3 y que utilice como apoyo las fichas. También se le pregunta sobre si fue de su agrado el

juego y el asintió. La maestra tutora le menciona que dentro de esta página puede encontrar

diversos juegos en los cuales puede practicar de diferentes maneras las tablas.

Para terminar la clase la maestra tutora comenta que alguien entro a la clase para saludarlo.

Era la directora accedió a la clase para saludar al alumno y felicitarlo por su gran desempeño

durante todas las clases tanto con la maestra Nancy y conmigo. Le menciona que le da mucho

gusto ya que ya casi pasa para la secundaria. La directora le pregunta que a cuál secundaria

entraría y el respondió que a la N°.16.

55