Page 67 - PAMELA ESMERALDA RESENDIZ GAMEZ
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todas las clases virtuales establecidas con el acompañamiento de sus padres y la participación en
los subgrupos.
En cuanto al aspecto educativo el alumno logro consolidar los aprendizajes esperados
ampliando su conocimiento y conceptos matemáticos que le permitieron resolver problemas
multiplicativos empleando diferentes estrategias y materiales para desarrollar los procesos de
aprendizaje del contenido seleccionado.
Dentro del aspecto emocional el alumno se muestra con mayor seguridad desde las primeras
intervenciones, interesado en las actividades, desarrollando diversas habilidades como mayor
concentración y atención lo que le permitió fortalecer su aprendizaje.
En el aspecto sociofamiliar se lograron avances significativos, por lo que en todo momento se
observó el apoyo, el interés, la participación y cooperación ante las actividades y los retos que se
presentaban con el alumno. Dentro de los procesos de aprendizaje y el desarrollo de actividades
de manera virtual y presencial mostraron el compromiso que tienen con su hijo. Durante todo el
ciclo escolar se mantuvo comunicación con la madre de familia por medio de un grupo de la
aplicación de whats app, también favoreció el contacto en los días que se hacían las entregas de
cuadernos y de tareas cada quince días en las instalaciones de la escuela por lo que esto permitió
que desde un principio interactuar de manera presencial y tener ese seguimiento en estas
oportunidades que se presentaron.
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