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De este modo, mi investigación quiere lograr, a través de la creación y adaptación de
cuentos, la estimulación del lenguaje en niños de edad preescolar, favoreciendo el desarrollo
del lenguaje en los mismos. Con esto, se pretende la mejora a la problemática que identifiqué
en el JN María Enriqueta Camarillo.
Existen diferentes estrategias que favorecen la estimulación del lenguaje, en este caso el
uso de cuentos como estrategia para la estimulación del lenguaje oral pretende el trabajo directo
con los alumnos, utilizando los recursos del contexto escolar, acompañando como docente el
proceso y promoviendo que los padres de familia puedan reforzar este proceso en casa.
2.2 Objetivos de la investigación
2.2.1Objetivo General
Estimular el lenguaje oral de los alumnos del JN María Enriqueta Camarillo a través la
adaptación y creación de cuentos.
2.2.1.1. Objetivos Específicos
-Identificar las características del lenguaje oral de los alumnos de preescolar.
-Crear y adaptar cuentos para favorecer el desarrollo y la estimulación del lenguaje oral.
-Evaluar las habilidades orales que lograron los alumnos durante y después de la
aplicación de cuentos adaptados como estrategia para la estimulación del lenguaje.
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