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2.3 Hipótesis de acción:
La hipótesis de acción permite establecer el punto de llegada del trabajo de
investigación. Rodríguez (2005) señala la hipótesis de acción como los campos de acción. Los
campos de acción son aquellos aspectos o dimensiones desde los cuales se puede abordar la
propuesta de solución y la formulación de las hipótesis de acción.
La hipótesis de acción puede cambiar algunos aspectos en el transcurso de su proceso y
aunque cambian sus parámetros siempre existen aspectos que no se alteran y que siempre
estarán contenidos: Tener identificado el tema, formular las hipótesis de acción, tomando
siempre la idea principal y el objeto buscado, proyectar los pasos a seguir (plan de acción),
tomar en consideración el material con que se cuenta y los recursos humanos existentes.
Para la elaboración de la hipótesis de acción me aseguré de realizar previamente un
análisis reflexivo sobre el contexto, los hechos, la finalidad del plan estratégico para realizar
valoraciones críticas con el fin de generar conocimiento y desarrollarlo.
En este caso, mi hipótesis de acción es:
La creación y adaptación de cuentos estimula y
favorece el desarrollo del lenguaje oral en niños 1°
y 2° de preescolar.
2.4 Características del contexto
El Jardín de Niños (JN) María Enriqueta Camarillo se encuentra ubicado al oriente de
Saltillo, Coahuila, específicamente en la calle Tte. J. Elizondo y Pedro Urbano Rodríguez,
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