Page 21 - PAULINA MARIELA RODRIGUEZ LIÑAN
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Objetivo general.
El objetivo general de este proyecto es crear espacios inclusivos en el aula
considerando las diferencias sociales en los alumnos de la Primaria Gral. Andrés S. Viesca.
Los objetivos específicos de este proyecto son:
• Lograr un acercamiento a este problema para disminuir la exclusión.
• Aplicar y promover la inclusión educativa dentro y fuera del plantel escolar, a
través de generar conciencia y una sociedad incluyente, con diversidad.
• Evaluar diferentes estrategias de intervención que ayuden a implementar una
sana convivencia.
2.3 Hipótesis de acción.
Antes de dar a conocer mi hipótesis de acción, es conveniente dar a conocer lo que
significa ya que ayudará a realizar la acción de mi informe.
La hipótesis de acción es una alternativa provisional para solucionar el problema de
investigación-acción. Indica una acción a realizar y se puede modificar durante la ejecución, si
se observa que con el cambio se asegura un mejor resultado.
Por lo tanto, para Elliott (1993), una hipótesis de acción es un enunciado que relaciona
una idea con una acción. Una pregunta (idea) con una respuesta (acción): - ¿Cómo podría
mejorar el rendimiento de mis alumnos en la asignatura de biología? - A través del aprendizaje
cooperativo-. Las hipótesis se plantean mediante formas -vivas- de preguntas y respuestas
(Whitehead, 1995). Son propuestas que deben considerarse como ideas -inteligentes, y no
como soluciones correctas-.
Dicho de este modo, se trata de posibles acciones que generen el cambio o
transformación del problema, los cuales se proponen de manera razonada para lograr una
solución viable.
Considerando lo anterior, se propone como hipótesis de acción la siguiente:
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