Page 14 - PRISCILA MARTINEZ GARZA
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integrar a esta población de alumnos; se han obtenido resultados satisfactorios teniendo en
cuenta que son procesos llenos de estrategias y de tiempos adecuados a las necesidades de cada
uno.
Otra investigación es “La importancia de establecer buenos hábitos y rutinas para
potenciar la seguridad, la confianza y la autonomía personal en educación infantil”, por Pérez
(2018), A través de una metodología activa y participativa los protagonistas del proceso de
enseñanza y aprendizaje serán ellos, los niños y las niñas. Además, podrán realizar las acciones
planteadas sobre hábitos y rutinas básicas de higiene, alimentación y descanso de forma
autónoma, siendo éste un aprendizaje significativo, útil a lo largo de toda su vida. el objetivo de
dar a conocer esta información es hacer referencia a la importancia de los hábitos dando un
enfoque dentro de formar rutinas que ayuden a llevar los contextos tanto escolar como familiar
con un orden de hábitos y rutinas; estas desenvuelven la autonomía y la seguridad en los niños
durante su educación infantil. Como resultados se ha logrado observar cómo desde casa es
importante trabajar las rutinas para que el alumno tenga noción del papel que toma en casa y en
la escuela y se vuelva un aprendizaje significativo. Por otro lado, a través de mi propuesta
docente, se puede apreciar cómo se trabajan los hábitos y las rutinas de higiene, alimentación,
descanso, juego y educación y orden. Una intervención en la cual es fundamental el papel de los
profesores y de las familias para lograr un aprendizaje significativo en el proceso de enseñanza y
aprendizaje y a lo largo de toda la vida del niño y la niña.
La siguiente investigación “El proyecto de Educación Infantil y su práctica en el aula”
por la autora Carmen Ibáñez (2006), utilizando una metodología cualitativa adoptada se nos da
un enfoque sobre la importancia de que la educación sea implementada tanto por padres de
