Page 42 - REGINA ELIZABETH GALVAN VILLARREAL
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                  3.4. Descripción y Elaboración de los Instrumentos para la Recolección de los Datos

                         El  instrumento  para  emplear  la  recolectar  datos  es  la  entrevista,  pues  se  pretende
                  recopilar la experiencia  de los  docentes a profundidad,  a través  del  diálogo estructurado y

                  directo con cada participante.
                         Le entrevista en profundidad puede definirse, según Canales (2006), como una “técnica

                  social que pone en relación de comunicación directa cara a cara a un investigador/entrevistador
                  y a un individuo entrevistado con el cual se establece una relación peculiar de conocimiento

                  que es dialógica, espontánea, concentrada y de intensidad variable”.

                  Así mismo, Ortí (1998), menciona que “la máxima interacción personal posible entre el sujeto
                  investigado y el sujeto investigador se produce en la situación de la llamada entrevista abierta”,

                  que consiste en un diálogo directo y espontáneo, que orienta el discurso lógico y afectivo de la
                  entrevista.

                         Se considera que la entrevista es el método de recolección de información pertinente
                  para esta investigación, pues como Canales (2006) menciona, la información recabada en una

                  entrevista es de carácter cualitativo, ya que expresa y da curso a las maneras de pensar y sentir

                  de los  sujetos  entrevistados,  incluyendo todos los aspectos  de profundidad asociados a sus
                  valoraciones, motivaciones, deseos, creencias y esquemas de interpretación que los propios

                  sujetos bajo estudio portan y actualizan durante la interacción de entrevista.

                         La operacionalización para llegar a la elaboración de la entrevista surge de las preguntas
                  general y específicas de investigación, estructuradas como se presente a continuación:


                  Tabla 2

                  Estructura de entrevista


                   ¿Cuál es la percepción que tienen los maestros del aula regular sobre la implementación de las estrategias del DUA
                   en  su  práctica  docente  para  promover  la  inclusión  educativa  de  los  alumnos  que  enfrentan  Barreras  para  el
                   Aprendizaje y la Participación?
                    Pregunta de    Concepto o
                    investigación    tópico          Dimensión              Preguntas guía para la entrevista
                   ¿Cuál es la   Conocimiento    Concepto del DUA   1.  ¿Qué es lo que conoce usted sobre el Diseño

                   información                                         Universal para el Aprendizaje?
                   que tiene el
                   docente sobre
                   las Estrategias               Capacitación      2.  Desde su práctica docente ¿cómo ha sido la
                   DUA?                                                capacitación que ha recibido sobre el uso de las

                                                                       estrategias DUA?
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