Page 18 - SARA ALVAREZ CORPUS

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1.2. Descripción de la Problemática

En el Centro de Hipoterapia Equus se encuentra ubicado dentro del Parque Ecológico El

Paraíso en la Colonia La Aurora, se atienden 25 usuarios por semana, de los cuales diez de ellos
tienen Trastorno del Espectro Autista.

Este centro es una asociación civil conformada por la presidenta, coordinadora general,

coordinadora administrativa, mismas que son licenciadas en educación especial, psicología y
futura licenciada en inclusión educativa, caballerango, estudiantes quienes realizan sus prácticas

profesionales, servicio social o voluntariado.
Los padres de familia de alumnos que se atienden en este centro comentan que a los niños/as

les recetan un tratamiento médico muy fuerte, considerando que aún son muy pequeños para
ese tipo de medicamentos tan agresivos, y que prefieren optar por otro tipo de tratamiento como

es la terapia asistida por caballos para disminuir las dosis de medicamentos recetados,

considerando que los efectos de esta terapia en el desarrollo de su hijo/a pueden ser de mucho
beneficio para éstos y a su vez mejorar su calidad de vida para todas aquellas personas que

específicamente presente un trastorno como es el del espectro autista o cualquier otro trastorno,

o algún tipo de discapacidad.
Considerando las experiencias y lo expresado por los padres de familia, se plantea la idea de

investigación de conocer cuáles son las percepciones que estos tienen en relación con los
beneficios de la equinoterapia en el desarrollo de su hijo/a en condición de TEA.

Las edades de los alumnos con esta condición cuyos padres van a participar en el estudio
oscilan entre los 6 y 12 años. Cada usuario, presenta características diferentes. Algunos

presentan muy buena interacción social, contacto visual, comunicación, y en contraste con otros

usuarios que presentan una nula comunicación tanto verbal y no verbal e incapacidad de
contacto visual.

Al finalizar este periodo de trabajo, se aplica a los padres una entrevista de experiencias
acerca de los avances que ha logrado su hijo.

Ante lo anteriormente descrito, se plantea la siguiente pregunta: desde la perspectiva de los
padres de familia de alumnos en condición de TEA ¿Cuáles son los beneficios que tiene la

equinoterapia en las diferentes áreas del desarrollo (conducta, lenguaje, motricidad e interacción

social) de niños/as con Trastorno del Espectro Autista?