Page 17 - SARA ALVAREZ CORPUS
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población muestra con casi la misma cantidad que se estará ejecutando en la presente
exploración.
Es una investigación realizada por Vázquez (2019) llamada “Estrategia Psicoterapéutica
Basada en la Equinoterapia para Desarrollar Habilidades Sociales en Pacientes con Trastorno
del Espectro Autista Atendidos en el Centro Equinoterapia PNP-Ch”, de modalidad mixta con
un diseño descriptivo – propositivo. Se tuvo una población de 262 pacientes con Trastorno del
Espectro Autista. Se utilizó un método de investigación teórico y empírico y las técnicas que se
manipularon para la recolección de datos fue la entrevista a los familiares de los niños que
asisten a la terapia y el test psicométrico.
Dentro del conjunto de habilidades básicas se analizaron: Habilidades básicas de relación
social, las Habilidades de referencia conjunta y las Habilidades de capacidad intersubjetiva.
Cada una de ellas y según las escalas de evaluación, evidenciaron bajos niveles de desarrollo en
los diferentes casos analizados. El diagnóstico ofreció evidenciar mejora de los lazos afectivos,
de empatía y comunicación entre los escolares, así como con el personal del centro ecuestre.
La aproximación de la investigación realizada por Vázquez a la presente investigación es
que se utilizará la misma técnica de recolección de datos que es la entrevista y de igual manera
se aplicará a los padres de familia de los niños que asisten a las sesiones de equinoterapia, con
el afán de recolectar información sobre su propia experiencia respecto a la equinoterapia e
igualmente se analizarán las habilidades básicas de relación social, entre otras, en la población
muestra.
Pelegrina et al (2015) realizar una investigación de campo llamada “Equinoterapia para
personas con autismo” en donde lleva a cabo una revisión bibliográfica sobre técnicas de
equinoterapia en personas con autismo y da a conocer los beneficios que aporta la equinoterapia
en estos pacientes, por medio de una metodología cualitativa, con un diseño narrativo. El
instrumento de investigación fue un registro anecdótico donde su población y muestra fueron
niños de hasta 18 años de edad con Trastorno del Espectro Autista. Los resultados de esta
investigación fue que las personas autistas que asisten a técnicas de trabajo con caballos tienden
a obedecer más y mejoran su autocontrol, aumenta su capacidad de relajación, mejora sus
relaciones sociales y se estimula el afecto, atención y lenguaje; por consiguiente, como
conclusión tenemos que se ha demostrado que la equinoterapia tiene muchos beneficios en las
personas autistas realizando las actividades en una edad temprana.
