Page 11 - VALERIA RESENDIZ PEREZ
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cuestión; con este modelo se fomentan las redes de tutoría entre alumno-docente y entre
iguales. Así mismo las actividades de gimnasia cerebral como una actividad recurrente con
la intención de maximizar la motivación, el interés y la atención.
1.3 Motivaciones
Esta modalidad de titulación llama mi atención por el hecho de que además de ser
un proceso de investigación, es un proceso de intervención directo con los sujetos de
investigación que en este caso son los alumnos que asisten al preescolar multigrado del
ejido la Encantada, con la finalidad de mejorar mi práctica y la manera en que ellos
aprenden y acceden a los contenidos utilizando las prácticas pedagógicas de gimnasia
cerebral y el modelo ABCD como metodología de trabajo.
En ese sentido, tengo la visión de implementar un plan de acción “espiral” que
sugiere poner en práctica los siguientes pasos: intención, planificación, acción, observación,
evaluación y reflexión. Dichos pasos indican que seguiría una metodología de modalidad
investigación-acción, con el objetivo de que la misma sea aplicable en el contexto escolar
previamente mencionado.
1.4 Competencia a Desarrollar Durante la Práctica Docente
Esta opción de titulación, así como las demás “tiene como propósito fundamental
demostrar mis distintas capacidades para resolver los problemas de mi práctica profesional,
estableciendo una relación particular con las competencias genéricas y profesionales
expresadas en el perfil de egreso del programa de estudios (DGESPE, 2014).
Las competencias genéricas expresadas en el perfil de egreso “atienden al tipo de
conocimientos, disposiciones y actitudes que todo egresado de las distintas licenciaturas
para la formación inicial de docentes debe desarrollar” (Plan de estudios de la Licenciatura
en Inclusión Educativa, 2018). Estas competencias genéricas son:
• Soluciona problemas y toma decisiones utilizando su pensamiento crítico y
creativo.
• Aprende de manera autónoma y muestra iniciativa para auto-regularse y
fortalecer su desarrollo personal.