Page 12 - VALERIA RESENDIZ PEREZ
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• Colabora con diversos actores para generar proyectos innovadores de
impacto social y educativo.
• Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación de manera
crítica.
• Aplica sus habilidades lingüísticas y comunicativas en diversos contextos.
Por su parte las competencias profesionales:
Sintetizan e integran el tipo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores
necesarios para ejercer la profesión docente en los diferentes niveles educativos.
Están delimitadas por el ámbito de incumbencia psicopedagógica,
socioeducativa y profesional. Permitirán al egresado intervenir para que los
alumnos con discapacidad, con dificultades severas de aprendizaje, de conducta
o de comunicación, o bien con aptitudes sobresalientes alcancen el máximo
logro de aprendizaje; asimismo, contribuir en la identificación, prevención y
eliminación de las barreras que limitan su participación plena y efectiva en la
sociedad. (Plan de estudios de la Licenciatura en Inclusión Educativa, 2018)
De entre las competencias profesionales se seleccionó la siguiente:
• Utiliza metodologías pertinentes y actualizadas para promover el aprendizaje
en función de las necesidades educativas de todos los alumnos en los
diferentes campos, áreas y ámbitos que propone el currículum, considerando
los contextos y su desarrollo cognitivo.
La competencia se logró desarrollar en gran medida durante la elaboración de la
presente investigación acción, principalmente por la consideración del contexto y con base
a dicha información se buscaron las metodologías pertinentes para dar respuesta a la
situación problemática detectada y promover el aprendizaje en los alumnos.
1.5 Contenido del Informe
El presente trabajo está integrado por cinco capítulos, los cuales corresponden a la
introducción, metodología, plan de acción, desarrollo, reflexión y evaluación y finalmente
con el apartado de conclusiones y recomendaciones. Cada uno cuenta con subtemas en
