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- La desnutrición y la privación ambiental (ausencia del apoyo físico, emocional y
cognitivo requerido para el crecimiento, el desarrollo y la adaptación social) durante la
lactancia y la primera infancia pueden ser las causas más frecuentes de discapacidad
intelectual en todo el mundo. Las encefalitis (incluida la neuroencefalopatía asociada a
sida) y las meningitis (p. ej., infecciones neumocócicas, infección por Haemophilus
influenzae), intoxicaciones (p. ej., plomo, mercurio) y los accidentes que provocan
lesiones craneoencefálicas graves o asfixia pueden provocar discapacidad intelectual.
El Manual Diagnóstico y Estadístico de las Trastornos Mentales DSM-5 de la A.P.A.
(2015), define la discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) dentro de los
trastornos del neurodesarrollo, grupo de afecciones cuyo inicio se sitúa en el período de
desarrollo y que incluye limitaciones del funcionamiento intelectual como también del
comportamiento adaptativo en los dominios conceptual, social y práctico.
El DSM-5 (2015) dice que se deben cumplir los tres criterios siguientes:
- Deficiencias de las funciones intelectuales, como el razonamiento, la resolución de
problemas, la planificación, el pensamiento abstracto, el juicio, el aprendizaje académico
y el aprendizaje a partir de la experiencia, comprobado mediante la evaluación clínica y
pruebas de inteligencia estandarizadas individualizadas.
- Deficiencias del comportamiento adaptativo que producen fracaso del cumplimiento de
los estándares de desarrollo y socioculturales para la autonomía personal y la
responsabilidad social. Sin apoyo continuo, las deficiencias adaptativas limitan el
funcionamiento en una o más actividades de la vida cotidiana, como la comunicación,
participación social, vida independiente en los múltiples entornos.
- Inicio de las deficiencias intelectuales y adaptativas durante el periodo del desarrollo.
