Page 20 - YESSIKA MONSERRATH MARQUEZ CABELLO
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Educación Especial






                  De acuerdo con el Diario Oficial de la Federación (2019), menciona que el “Servicio

               educativo que busca la equidad y la inclusión a través de apoyos que ayuden a eliminar las

               barreras que limitan el acceso, participación y aprendizaje de las alumnas y los alumnos con


               discapacidad, así como de aquellas/os con aptitudes sobresalientes, en los centros

               educativos.”  Creando servicios de atención los cuales se detallarán a continuación.




                  Centro de Atención Múltiple (CAM), Servicio escolarizado de educación especial, tiene la


               responsabilidad de atender con calidad a los alumnos con discapacidad severa y múltiple y/o

               con trastornos generalizados del desarrollo que enfrentan barreras en los contextos escolar,


               áulico, social y familiar que limitan el aprendizaje y la participación. Atiende a niños, niñas y

               jóvenes que aún no se han incluido en las escuelas de educación regular. Proporciona una


               atención educativa pertinente y los apoyos específicos que les permitan participar plenamente

               y continuar su proceso de aprendizaje a lo largo de su vida. (Nolasco Vázquez, 2016)




                  Unidad de Apoyo a la Educación Básica en Hospitales (UAEBH), permite continuar el

               servicio regido por el Programa "Sigamos aprendiendo en el hospital", el cual busca combatir


               el atraso educativo por enfermedad de niños, niñas, jóvenes y adultos, que estén

               hospitalizados o que hacen visitas recurrentes al hospital y que dejan de asistir a la escuela de


               manera regular o permanentemente. Con el apoyo de este programa los alumnos pueden

               continuar con sus estudios, iniciarlos o en algunos casos, incluso reintegrarse a sus escuelas

               de origen. (Ascorra, 2019)





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