Page 20 - YESSIKA MONSERRATH MARQUEZ CABELLO
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Educación Especial
De acuerdo con el Diario Oficial de la Federación (2019), menciona que el “Servicio
educativo que busca la equidad y la inclusión a través de apoyos que ayuden a eliminar las
barreras que limitan el acceso, participación y aprendizaje de las alumnas y los alumnos con
discapacidad, así como de aquellas/os con aptitudes sobresalientes, en los centros
educativos.” Creando servicios de atención los cuales se detallarán a continuación.
Centro de Atención Múltiple (CAM), Servicio escolarizado de educación especial, tiene la
responsabilidad de atender con calidad a los alumnos con discapacidad severa y múltiple y/o
con trastornos generalizados del desarrollo que enfrentan barreras en los contextos escolar,
áulico, social y familiar que limitan el aprendizaje y la participación. Atiende a niños, niñas y
jóvenes que aún no se han incluido en las escuelas de educación regular. Proporciona una
atención educativa pertinente y los apoyos específicos que les permitan participar plenamente
y continuar su proceso de aprendizaje a lo largo de su vida. (Nolasco Vázquez, 2016)
Unidad de Apoyo a la Educación Básica en Hospitales (UAEBH), permite continuar el
servicio regido por el Programa "Sigamos aprendiendo en el hospital", el cual busca combatir
el atraso educativo por enfermedad de niños, niñas, jóvenes y adultos, que estén
hospitalizados o que hacen visitas recurrentes al hospital y que dejan de asistir a la escuela de
manera regular o permanentemente. Con el apoyo de este programa los alumnos pueden
continuar con sus estudios, iniciarlos o en algunos casos, incluso reintegrarse a sus escuelas
de origen. (Ascorra, 2019)
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