Page 24 - MIRIAM CITLALI PUENTE VILLA TESIS
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1.5 Justificación
Las conductas disruptivas son comportamientos que alteran en el entorno del niño con
TEA, así mismo esta investigación busca conocer cuáles son las estrategias que utilizan los
padres de familia para la contención de dichas conductas. Por lo tanto, la investigación es
conveniente porque se conocen las estrategias que implementan los padres de familia para el
desarrollo integral de los niños y niñas en condición con TEA en edad preescolar, al promover
un entorno seguro y comprensivo que fortalezcan comportamientos positivos y minimizar las
conductas disruptivas, así mismo fomentar la colaboración entre docentes y padres para
contribuir al establecimiento de reglas y límites claros para el hogar.
La presente investigación es conveniente porque se busca conocer cuales estrategias
utilizan los padres de familia para la contención de las conductas disruptivas de sus hijos
evitando los castigos o los malos tratos cuando presentan estas conductas disruptivas y de qué
tipo son estas. En la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (CDHCU)
(27-05-2024), en el artículo 4, se subraya la importancia de un cuidado y formación respetuoso,
es decir, un conjunto de prácticas de protección y guía que ayudan al desarrollo, bienestar y
crecimiento saludable y armonioso de las niñas, niños y adolescentes, tomando en cuenta su
edad, facultades, características, cualidades, intereses, motivaciones, límites y aspiraciones, sin
recurrir a castigos corporales ni tratos humillantes y crueles, salvaguardando el interés superior
de la niñez con un enfoque de derechos humanos.
La investigación tiene relevancia social porque ayuda a concientizar a los padres de
familia en identificar las estrategias que utilizan para la contención de las conductas disruptivas,
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