Page 34 - RAQUEL BETSABE GARCIA HERNANDEZ INFORME
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3.2 Escritura
La escritura es un sistema de representación gráfica de un idioma mediante signos o
símbolos, que permite registrar, comunicar y conservar información a través del tiempo. Es
una de las herramientas fundamentales para la comunicación humana y el desarrollo
cultural.
La Real Academia Española de la lengua define la escritura como "la acción y
efecto de escribir, es decir, un sistema de signos utilizados para representar palabras o ideas
en un papel u otra superficie." (DRAE, s.v. escritura)
Por otro lado, Serrano y Peña (2003), en su investigación mencionan que:
Escribir es producir mensajes reales con intencionalidad, cuyos portadores son los
textos en función de necesidades y proyectos que tiene el autor, por lo tanto, no es
transcribir, ni copiar, ni tampoco es producir oraciones sueltas o párrafos aislados con
la intención de responder a tareas asignadas y de mostrar al docente su cumplimiento
(p.4).
Tomando en cuenta las definiciones anteriores concluyo sobre la importancia que
tiene adquirir habilidades de escritura en el nivel primaria pues permite a los alumnos
aprender a comunicarse de manera clara, expresar sus ideas, emociones y registrar
información importante. Además de ser una herramienta que los prepara para enfrentar
futuros retos académicos y sociales, asegurando que puedan comunicarse de manera
efectiva en diferentes contextos.
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