Page 36 - ROSA ELENA DE HOYOS PURÓN TESIS
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El método cualitativo con enfoque fenomenológico con alcance exploratorio permite analizar
la perspectiva de los participantes sobre como la equinoterapia influye en el desarrollo de las
funciones ejecutivas de los alumnos con autismo. Al recoger las entrevistas se puede realizar un
análisis descriptivo sobre las experiencias y a partir de ahí identificar patrones y relaciones entre
la equinoterapia y los cambios observados en las Funciones Ejecutivas.
Hernandez Sampieri, R. (2006) menciona que “los estudios exploratorios se efectúan,
normalmente, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco
estudiado o que no ha sido abordado antes”. (p.58) Este alcance se ajusta con el objetivo de
ampliar el conocimiento sobre un tema no abordado lo suficiente por la sociedad, en donde
también se alinea con realizar una revisión literaria desde la perspectiva de la teoría de Diamond,
A. (2012) y Cañada, C. (2018); la cual la primera destaca el impacto de las intervenciones
adecuadas de las funciones ejecutivas y la segunda información esencial sobre la equinoterapia.
El marco teórico justifica la elección del método, ya que permite profundizar en la teoría y en las
vivencias.
3.1.1 Supuestos
A partir de la revisión de la metodología, se procedió a establecer los supuestos los cuales
orientan a la investigación. Estos se centran en los posibles efectos positivos de la
equinoterapia en el desarrollo de las funciones ejecutivas en los alumnos con Trastorno del
Espectro Autista.
- La equinoterapia influye de manera positiva en el desarrollo de las funciones
ejecutivas de los alumnos con autismo.
- La equinoterapia estimula zonas cerebrales específicas que favorecen los procesos de
almacenamiento de información en la memoria.
- Al realizar distintas montas utilizando el cambio de postura y diferentes técnicas con el
equipamiento del caballo, se potencian las capacidades y las habilidades del alumno para
mejorar su adaptabilidad y asimilación de situaciones en diferentes contextos en el que se
desenvuelve.
- El entorno estructurado y guiado de la equinoterapia mejora la atención y el manejo de
estímulos externos, así como favorece la autorregulación de respuestas impulsivas.
