Page 39 - VALERIA GUADALUPE PUENTE GALINDO INFORME
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actos de vandalismo, los rondines de las pandillas por la unidad deportiva y la presencia de


               personas en situación de calle, especialmente cerca del arroyo.  Entre estas acciones

               delincuenciales se encuentra el robo de materiales (cables, bombas, motores, computadoras,


               focos, bancos, proyectores, enchufes, etc.) y daño a la infraestructura (ventanas rotas, desechos

               sobre el mobiliario  y la destrucción de la documentación de los docentes), por lo tanto, en

               algunas temporadas no cuentan con luz ni agua.  Es importante precisar que hace más de un ciclo


               escolar no se han registrado acciones de este tipo.


                       Por otra parte, en las proximidades de la escuela se encuentran más planteles educativos y


               diferentes comercios, que en conjunto crean una zona con mucho movimiento a diferentes horas

               del día (aunque la calle principal del CEIVS es una de las menos transitadas y se congestiona

               solo en la entrada y salida de las escuelas).  Por ejemplo, se encuentran las oficinas del Instituto


               Estatal del Deporte de Coahuila (INEDEC), el jardín de niños Justo Sierra, la escuela primaria

               Miguel Hidalgo, el Centro de Atención Múltiple 5 y la Casa Hogar Ejército de Salvación;


               además de la fábrica de Coca Cola, Molinos del Fénix, el parque Abraham Curbelo, el puente

               Mixcoac, el Cerro del Cristo de las Galeras, entre otros.


                       De igual manera, frente al plantel se encuentra un arroyo, zona de riesgo e infecciones


               para los alumnos, lugar donde se desecha la basura de las casas cercanas, hogar para las personas

               en situación de calle y fuente de olores desagradables que irrumpen la dinámica escolar.  Sobre


               el arroyo se encuentran las vías del tren, mismas que permite el paso del ferrocarril, medio de

               transporte que genera vibraciones que se extienden hacia las aulas y causan daño a la


               infraestructura, además del intenso sonido del silbato que anuncia su paso por la ciudad, ruido

               que por periodos cortos distrae al alumnado e impide la escucha de las instrucciones del docente.






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