Page 65 - VALERIA JUDA PALOMO CASTRO INFORME

4.1 Tercer Ciclo

4.3.1 Plan de acción 3

Situación Actividades de aprendizaje S S S Recursos
Propósito didáctica ¿Cómo lo realizaremos? 1 2 3
¿Qué (nombre) ¿Qué vamos a hacer?
vamos a
aprender?
Compre Barata Secuencia didáctica 1 X Billetes

nde los de frutas Inicio:
números Participa de manera activa y
de en un repaso sobre la monedas
mayor y identificación de billetes y didáctico
menor monedas s
valor Imagen
para Observa atentamente el de
identific material brindado por la dinosauri
ar maestra practicante. os
promoci
ones en Escucha sobre ¨los represent
tiendas dinosaurios comelones¨ que ando los
de su se comen a los números signos de
contexto ¨grandes¨. ¨mayor y
. menor
Desarrollo: que¨
Juega a ¨encuentra el Proyecto
número mayor¨ con la r
proyección de un juego
virtual
Computa
Selecciona la opción dora con
correcta del signo ¨mayor o juego
menor que¨ ¨encuentr
a el
Realiza los ejercicios del número
pizarrón para encontrar los mayor¨
números de mayor y menor
denominación. Pizarrón
Cuadern
Cierre:
os de los
Identifica en la tienda los alumnos
productos que están en Lápiz de
oferta con un precio menor. los
alumnos

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