Page 71 - ASTRID BOTELLO TOVAR INFORME

Secuencia 3

Propósito Situación Actividades de S1 S2 S3 Recursos
didáctica aprendizaje
¿Qué vamos a
aprender? (nombre) ¿Cómo lo realizaremos?
¿Qué vamos a hacer?

Secuencia didáctica 3 - Spotify –

Inicio: X Mindfulness para
niños por Fabiola
Integrar el - Practica la respiración Rentería Ruiz.
aprendizaje de consciente enfocada
números y en la atención de las - Tarjetas números y
formar sensaciones del letras.
palabras de
acuerdo con el cuerpo y el flujo
desarrollo de respiratorio
la atención, (Mindfulness).
memoria de - Participa en la
trabajo, actividad “el
concentración “El laberinto laberinto”,
y flexibilidad alfanumérico identificando cual es
cognitiva. ” el camino de letras y
números.
- Separa las tarjetas de
los números y letras
para comenzar a
completar los
laberintos en equipo.

Desarrollo: - Laberinto gigante

- Recorre el laberinto X con espacios para
siguiendo la crear retos.
secuencia - Tarjetas de
alfanumérica correcta. números, letras,
- Encuentra puntos imágenes para crear
clave del laberinto desafíos.
que vienen marcado
de tarjetas con

preguntas como:
¿Cuál es el numero
siguiente en la

secuencia?, ¿Cuál es
la letra siguiente?,
imagen de gato ¿con

que letra comienza?,
¿Cuáles son las
sílabas que se forman
con el fonema

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