Page 13 - CARLA MARIA DE LEÓN IBARRA INFORME
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En el capítulo cuatro se presentan los resultados obtenidos a partir del análisis de las
entrevistas realizadas a seis docentes. Para ello, se realizó la transcripción completa de los
testimonios y se elaboró una matriz de análisis cualitativo que permitió identificar los segmentos
más relevantes con base en las dimensiones, indicadores y preguntas guía, facilitando así una
interpretación rigurosa y coherente de acuerdo a lo que se busca en la investigación que es como
los docentes utilizan las TIC para favorecer el desarrollo de las habilidades adaptativas en los
alumnos con discapacidad.
El capítulo cinco expone las conclusiones generales derivadas del proceso de
investigación. En este apartado se sintetizan los hallazgos más significativos, se valora el
cumplimiento de los objetivos propuestos y se establece una relación crítica entre los resultados
obtenidos y el tema a investigar.
Finalmente, el capítulo seis presenta un conjunto de recomendaciones basadas en los
hallazgos del estudio. Estas sugerencias están dirigidas a mejorar prácticas, procesos o
intervenciones dentro del contexto analizado, con la finalidad de contribuir al fortalecimiento del
campo de estudio y orientar futuras líneas de investigación.
