Page 42 - ESTEFANIA CABELLO BARBOSA INFORME
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Implicaciones educativas: Los niños con TEA se benefician de entornos
estructurados y predecibles, con rutinas claras. Es fundamental promover
actividades que fortalezcan la comunicación, el reconocimiento emocional y las
habilidades sociales. Los juegos simbólicos y cooperativos guiados pueden ser
herramientas valiosas para fomentar la interacción social y la flexibilidad
cognitiva.
3.1.2 Trastornos del Movimiento y Motricidad (Discapacidad Motriz)
Los Trastornos del Desarrollo de la Coordinación, así como otras
condiciones neurológicas como la parálisis cerebral infantil, afectan
significativamente la capacidad del niño para ejecutar movimientos motores
coordinados, lo que interfiere en su participación en actividades escolares,
sociales y de juego.
Características comunes:
• Torpeza motora.
• Dificultad para realizar movimientos finos o gruesos.
• Retrasos en el desarrollo motor.
Implicaciones educativas: Las adaptaciones físicas y la inclusión de
actividades lúdicas que desarrollen la motricidad gruesa y fina son esenciales.
Juegos como lanzar pelotas, manipular objetos, pintar con brochas grandes o usar
materiales sensoriales promueven el desarrollo de estas habilidades.
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