Page 40 - ESTEFANIA CABELLO BARBOSA INFORME
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Este diagnóstico inicial me sirvió como punto de partida para evaluar las
necesidades de cada alumno y para medir los avances obtenidos después de la
implementación del plan de acción. Mi propósito era documentar las mejoras en
su independencia, en sus habilidades sociales y de comunicación, y en su
capacidad para tomar responsabilidad de sus acciones, con el fin de ofrecerles
mejores oportunidades de integración y desarrollo a largo plazo.
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