Page 48 - FERNANDA BETZABETH CARRIZALES FONSECA INFORME
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hemiplejia, diplejía, tetraparesia, triparesia o, raramente, monoplejía.  Las formas más frecuentes

               son la hemiplejia (predomina en varones y del lado derecho) y la diplejía (frecuente en recién


               nacidos prematuros), ambas con posibles trastornos asociados como epilepsia, problemas visuales

               y dificultades de aprendizaje.   La tetraparesia, más grave, suele implicar alteraciones motoras


               globales y retrasos en el lenguaje y la alimentación (p. 105 y 106).


                       Asimismo, declara que la parálisis cerebral atáxica representa aproximadamente el 4% de

               los casos.  Se manifiesta inicialmente con hipotonía y retraso en el desarrollo psicomotor, seguido


               por dificultades en el equilibrio, coordinación, y precisión de los movimientos.  Su diagnóstico

               puede ser complejo debido a su similitud con otros trastornos genéticos.  Aunque su evolución es


               lenta, muchos niños logran caminar de forma autónoma después de los 6 años (p. 106).


               3.3.3 Trastorno del Espectro Autista


                       El DSM-5 (2013), menciona que el trastorno del espectro autista se caracteriza por déficits


               persistentes en la comunicación e interacción social que se manifiestan en diversos contextos.

               Estas dificultades incluyen problemas en la reciprocidad social, en el uso de comportamientos


               comunicativos no verbales para la interacción, así como en la capacidad para establecer, mantener

               y comprender relaciones.  Además de estos desafíos en la comunicación social, para diagnosticar

               el  trastorno  también  se  requiere  la  presencia  de  patrones  restrictivos  o  repetitivos  de


               comportamiento, intereses o actividades.  Dado que los síntomas pueden evolucionar con el tiempo

               y  ser  disimulados  mediante  estrategias  compensatorias,  el  diagnóstico  puede  basarse  en


               antecedentes  históricos,  siempre  que los  síntomas  actuales  generen  un  deterioro significativo.

               (pp31-32).


                       De acuerdo al DSM-5 (2013), se identifican las características para un diagnóstico: las


               deficiencias en la comunicación e interacción social en diferentes tipos de contextos, como lo son


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