Page 45 - FERNANDA BETZABETH CARRIZALES FONSECA INFORME
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inicio se produce durante el período de desarrollo. El diagnóstico de discapacidad intelectual se
fundamenta en la evaluación clínica como el las pruebas estandarizadas de las funciones
intelectuales y adaptativas (p.37).
De acuerdo a Abregú Tineo (2017):
El coeficiente intelectual, conocido también como cociente intelectual, es el resultado
numérico de la realización de una evaluación estandarizada que permite medir las
habilidades cognitivas de una persona en relación con su grupo de edad. El coeficiente
Intelectual o CI es el resultado de la aplicación de una serie de pruebas estandarizadas que
busca medir la inteligencia de un ser humano. El psicólogo norteamericano David
Wechsler, desarrolló una escala que define dichos niveles de inteligencia, denominada
WISC (Wechsler Children Intelligence Scale).
Figura 4
Valoración de la puntuación obtenida del test WISC-IV
Nota. Recuperado de Abregú Tineo (2017) El coeficiente intelectual
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