Page 17 - GERARDO FLORES CARDENAS INFORME
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contexto actual, en el que se valora cada vez más la educación inclusiva a
través de los servicios de educación especial.
1.4 Competencia del Perfil de Egreso
Con base en el Plan de Estudios 2018 de la Licenciatura en
Inclusión Educativa (Secretaría de Educación Pública, 2018), las
competencias del perfil de egreso se agrupan en genéricas y profesionales:
Competencias genéricas
• Aprende de manera autónoma y muestra iniciativa para
autorregularse y fortalecer su desarrollo persona.
• Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación
de manera crítica.
• Aplica sus habilidades lingüísticas y comunicativas en
diversos contextos
Competencias profesionales
• Detecta las necesidades de aprendizaje de alumnos con
discapacidad, dificultades severas de aprendizaje, de
comportamiento o de comunicación, o bien con aptitudes
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