Page 11 - JIMENA ORTIZ FIGUEROA TESIS
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Capítulo 1 Planteamiento del problema
1.1.Antecedentes
La educación es un derecho fundamental de todas las personas, y es necesario garantizar
el acceso a una educación de calidad, como se establece en la Declaración Universal de los
Derechos Humanos en su artículo 26 (Organización de las Naciones Unidas [ONU] 2015):
―La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el
fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales;
favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los
grupos étnicos o religiosos; y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones
Unidas para el mantenimiento de la paz.‖ (p. 54)
Todas las personas deben tener derecho a la educación y esta debe buscar el desarrollo
integral del ser humano, esto busca que los individuos tengan una vida digna y satisfactoria. Una
herramienta esencial para obtener una vida digna es la educación.
De igual forma, como se establece en la Declaración Mundial sobre Educación para
Todos y en el Marco de Acción para Satisfacer las Necesidades Básicas de Aprendizaje en su
artículo y objetivo número uno (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura [UNESCO] 1994):
―Cada persona — niño, joven o adulto—deberá estar en condiciones de aprovechar las
oportunidades educativas ofrecidas para satisfacer sus necesidades básicas de
aprendizaje. Estas necesidades abarcan tanto las herramientas esenciales para el
aprendizaje (como la lectura y la escritura, la expresión oral , el cálculo, la solución de
problemas) como los contenidos básicos del aprendizaje (conocimientos teóricos y
prácticos, valores y actitudes) necesarios para que los seres humanos puedan sobrevivir,
desarrollar plenamente sus capacidades , vivir y trabajar con dignidad, participar
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