Page 16 - JIMENA ORTIZ FIGUEROA TESIS
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investigación fueron 50 estudiantes de segundo, tercero y cuarto grado de educación general
básica. Los resultados de la investigación mostraron que, al inicio del programa, el 92% de los
estudiantes se ubicaban en el nivel en proceso de lectoescritura y después de la aplicación del
programa, el 100% de los estudiantes alcanzaron el nivel logrado. Mostrando que la motivación
es un factor que cobra demasiada importancia en la adquisición de aprendizajes.
Toribisco (2023), en su estudio plantea como objetivo principal determinar la relación
que existe entre las estrategias motivacionales y lectoescritura en estudiantes del nivel primaria,
en el estudio titulado: Estrategias motivacionales y lectoescritura en estudiantes del nivel
primaria de una institución educativa de Lima, Perú. El enfoque de la investigación fue
cuantitativo transversal, nivel correlacional; la muestra fue integrada por 120 estudiantes de 6 a
7 años, estos fueron evaluados mediante cuestionarios de estrategias motivacionales y
lectoescritura. Como resultado principal de la investigación se detectó una relación positiva
media con un coeficiente de Rho Spearman = 0,432 y significativa p < 0.05. En dicha
investigación, se concluyó que los estudiantes de nivel, privan a evidenciar mayor dominio de la
lectoescritura ante mayores estrategias motivadoras y estimulación por partes de sus docentes de
aula.
Chávez (2022) en su estudio buscó como objetivo principal establecer la relación que
existe entre la motivación y el aprendizaje de la lectoescritura en niños de primero y segundo
grado de primaria en la institución educativa José Luis Bustamante y Rivero en Perú, su estudio
fue realizado bajo un diseño correlacional cuantitativo con 82 participantes. Obtuvo que entre
ambas variables existe una relación directa considerable (r= 0.653), igual resultado obtuvo entre
la relación de la motivación y las dimensiones pre-silábica, silábica, silábica-alfabética y
alfabética. En esta investigación se concluyó que a medida que mejora la motivación en los
estudiantes existe un cambio en las habilidades de lectoescritura.
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