Page 17 - JIMENA ORTIZ FIGUEROA TESIS
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Finalmente, García (2018) realizó un estudio en Montemorelos, Nuevo León llamado
Estrategias sistematizadas de lectoescritura y grado de motivación por la lectoescritura en
estudiantes de la escuela primaria, como objetivo en su estudio buscaba conocer el efecto entre
el uso de estrategias sistematizadas de lectoescritura y el grado de motivación por la
lectoescritura en estudiantes de la escuela primaria ―Profa. Elvira Rodríguez Garza‖. La
investigación responde a un diseño con enfoque cuantitativo con alcance experimental y
longitudinal, la población estudiada fueron 39 alumnos de primer grado. Como resultado se
obtuvo que el estudiante de primer año posee un alto grado de motivación intrínseco hacia el
desarrollo de sus habilidades cognitivas, de esta manera se concluyó que el uso de estrategias
sistematizadas de lectoescritura permite el avance de los niños en el desarrollo de las habilidades
de escritura y lectura de manera constante y ascendente.
Se identifica en las investigaciones analizadas anteriormente que la motivación juega un
papel importante en la adquisición del aprendizaje de la lectoescritura. Se distingue también que
cuando los estudiantes se encuentran motivados, es más probable que se involucren en el
proceso de enseñanza-aprendizaje de una manera activa. De esta manera es importante
implementar estrategias didácticas motivacionales que se adapten a las necesidades de los
alumnos, esto se podría ver reflejado en un aprendizaje significativo durante la adquisición de la
lectoescritura.
1.2.Descripción de la problemática
La Escuela Primaria ―Presidente Benito Juárez García‖ se encuentra ubicada en calle
Sevilla #250 del Fraccionamiento Europa en la localidad de Saltillo, Coahuila. Es una
institución pública de alta demanda, la población procede de diferentes puntos de la ciudad de
Saltillo y otras localidades cercanas como Ramos Arizpe y Arteaga.
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