Page 78 - ALEJANDRA DE LEÓN SOLIS TESIS
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incidencia o relación entre variables en un momento específico del tiempo, proporcionando una
visión general del fenómeno estudiado.
El alcance de esta investigación es de tipo exploratorio, ya que busca ofrecer una
aproximación inicial a la relación entre la equinoterapia, la regulación sensorial y el desarrollo
de habilidades comunicativas y sociales en alumnos con TEA. Según Hernández-Sampieri y
Mendoza (2018), los estudios exploratorios se utilizan cuando un tema ha sido poco investigado,
cuando existen vacíos teóricos o cuando se necesita comprender con mayor claridad los
elementos básicos de un fenómeno para orientar investigaciones futuras. La equinoterapia ha
sido un tema poco investigado, en este caso, el alcance de este estudio es exploratorio.
Por lo tanto, el alcance exploratorio permite generar un primer acercamiento sistemático
al fenómeno, identificar posibles tendencias y establecer bases teóricas y metodológicas que
orienten futuras investigaciones enfocadas en profundizar en el impacto de la equinoterapia en
el desarrollo integral de esta población.
3.1.1. Hipótesis y/o supuestos
H1: La participación en equinoterapia como recurso de regulación sensorial podría
contribuir al desarrollo de habilidades comunicativas y sociales en alumnos con trastorno del
espectro autista
H01: La implementación de la equinoterapia durante el ciclo escolar no produce cambios
en la regulación sensorial en alumnos con trastorno del espectro autista.
