Page 74 - ALEJANDRA DE LEÓN SOLIS TESIS
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neurodiversidad. Este enfoque promueve una comprensión del autismo centrada en las
diferencias neurológicas y en la necesidad de apoyos, más que en la idea de déficit aislado.
Asimismo, el DSM-5-TR profundiza en la importancia del perfil sensorial de las
personas con TEA, subrayando cómo las alteraciones en la respuesta a estímulos táctiles,
vestibulares, propioceptivos, auditivos y visuales pueden interferir en la autorregulación, la
comunicación y la conducta adaptativa. Esta precisión resulta especialmente relevante para el
ámbito educativo y terapéutico, ya que respalda la implementación de intervenciones basadas en
la regulación sensorial, orientadas a favorecer la participación activa del individuo en su
entorno.
