Page 22 - LUIS FELIPE BARRAGÁN SANCHEZ INFORME
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colaborativo, los docentes muestran disposición para trabajar en conjunto y buscar
alternativas que favorezcan el aprendizaje de los alumnos.
La relación entre maestros y estudiantes es positiva, ya que existe cercanía, apoyo y
disposición para atender las necesidades que se presentan dentro del aula. De igual manera,
aunque los padres de familia mantienen comunicación con la escuela, se considera necesario
fortalecer su participación en las actividades y procesos educativos de sus hijos.
Además, los docentes realizan trabajo colaborativo mediante estrategias como la co-
planeación, co-enseñanza y co-evaluación, Buscando atender de mejor manera las necesidades
de los estudiantes y favorecer su aprendizaje.
Características del grupo
El grupo atendido por el servicio de la USAER está conformado por alumnos de cuarto,
quinto y sexto grado. Actualmente se brinda atención a cuatro alumnos de cuarto grado, cinco
alumnos de quinto grado y 13 alumnos de sexto grado.
Dentro del aula se implementan diferentes recursos y estrategias didácticas con la
finalidad de favorecer la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes, especialmente de
aquellos que requieren mayores apoyos. Anexo 6
El trabajo de la USAER se realiza tanto de manera grupal como en pequeños grupos,
utilizando actividades adaptadas, proyectos y distintos apoyos según las necesidades de cada
alumno.
En relación con los campos de formación académica y las áreas de desarrollo personal y
social, los estudiantes presentan distintos ritmos y estilos de aprendizaje, por lo que se realizan
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